Κατηγορία: Καλώτα Χιονία ΠΕ86 Σελίδα 2 από 3

Επιμορφωτικό Σεμινάριο στο πλαίσιο προγράμματος Erasmus+

Tην Πέμπτη 8 και την Παρασκευή 9 Ιουνίου 2023 πραγματοποιήθηκε επιμόρφωση που διοργάνωσε η ΠΔΕ Δυτικής Μακεδονίας στο πλαίσιο του Διαπιστευμένου Σχεδίου Κινητικότητας με κωδικό 2021-1-EL01-KA121-SCH-000020310 και θέμα την ολιστική προσέγγιση της βιώσιμης ανάπτυξης.

Το σεμινάριο ήταν το τρίτο και τελευταίο σκέλος του εξαιρετικού προγράμματος και το παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί από ολόκληρη τη Δυτική Μακεδονία, μαζί και τρεις εκπαιδευτικοί του 8ου Γυμνασίου Κοζάνης.

✔️Εισηγήτριες οι Δρ Nikleia Eteokleous και η Δρ Νάνσια Κυριάκου του Frederick University της Κύπρου, οι οποίες εξοικείωσαν τους εκπαιδευόμενους με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για την Ανάπτυξη Ψηφιακών Ικανοτήτων των εκπαιδευτικών (DigCompEdu) και το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς Ικανοτήτων για Δημοκρατικό Πολιτισμό.

✔️Στα βιωματικά εργαστήρια που ακολούθησαν τις εισηγήσεις, προτάθηκαν διδακτικές μέθοδοι και εργαλεία, σχεδιάστηκαν δραστηριότητες με ψηφιακά εργαλεία και εκφράστηκαν απόψεις και πρακτικές που μπορούν να αξιοποιηθούν στη εκπαιδευτική πράξη.

1η Κινητικότητα εγκεκριμένου προγράμματος ΚΑ122 Erasmus+ του 8ου Γυμνασίου Κοζάνης με τίτλο: “Ενδυναμώνοντας εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες” (Ref. Project: 2022-1-EL01-KA122-SCH-000078715).

Πρώτη κινητικότητα του προγράμματος “Ενδυναμώνοντας εκπαιδευτικούς και μαθητές” που πραγματοποιήθηκε στο Παρίσι 15-19 Μάϊου 2023 με οργανισμό υποδοχής τον οργανισμό ErasmusLearn. Με εκπαιδευτικούς από Ελλάδα, Ιταλία και Ρουμανία οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί του 8ου Γυμνασίου παρακολούθησαν το σεμινάριο με τίτλο “STEAM Education“. Παρουσίαση του σχολείου μας και συζήτηση για τα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών μας. Εισαγωγική ενημέρωση από τους εκπαιδευτές του οργανισμού ErasmusLearn και αναλυτική παρουσίαση του προγράμματος επιμόρφωσης.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος ασχοληθήκαμε με:

✔️τη δημιουργία e-books με την εφαρμογή https://bookcreator.com/

✔️το εκκρεμές του Barton

✔️τη δημιουργία σχεδίων με fractals

✔️την κατασκευή Tensegrity με τρισδιάστατα εκτυπωμένα μοντέλα.

✔️την προσομοίωση Monte Carlo για τον υπολογισμό του αριθμού π

✔️τη δημιουργία Escape Room με τη χρήση Google slides και Google forms

✔️την προσομοίωση κυκλωμάτων με την εφαρμογή https://www.tinkercad.com

✔️τη χρήση φαινοφθαλαιΐνης στη ζωγραφική με αόρατο μελάνι.

✔️υλοποιήσαμε δραστηριότητες με τις εφαρμογές Makeymakey και Scratch,

✔️μελετήσαμε και κατασκευάσαμε την κούπα του Πυθαγόρα.

✔️διενεργήσαμε το πείραμα του Καρτεσιανού Δύτη

✔️διαβάσαμε και συνθέσαμε ποιήματα χαϊκού με θέμα τα στοιχεία του Περιοδικού Πίνακα

✔️και περιηγηθήκαμε μέσω της εφαρμογής Zoom στο Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας του Κοτσανά στο Ηράκλειο Κρήτης.

Πρώτο και τρίτο βραβείο στον διαγωνισμό “Κοζάνη 2030 Κλιματικά ουδέτερη και έξυπνη πόλη”

Και οι επιτυχίες του σχολείου μας δεν έχουν τέλος!!! 1ο και 3ο βραβείο κερδίσαμε (κατηγορία Γυμνασίου) στον Μαθητικό & Φοιτητικό Διαγωνισμό Προγραμματισμού με θέμα «Κοζάνη 2030: Κλιματικά ουδέτερη και έξυπνη πόλη», που διοργανώθηκε φέτος για 3η συνεχόμενη χρονιά από τον Δήμο Κοζάνης, την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας και το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Την ομάδα Robofun, που βγήκε πρώτη, αποτελούν η Τσαφή Σουλτάνα και ο Γολεγός Γιάννης (από τη Β΄ Τάξη) και την ομάδα Robo8gym, που βρέθηκε στην τρίτη θέση, ο Βογιατζής Κωνσταντίνος και ο Παπαστεργίου Κωνσταντίνος (από την Α’ Τάξη). Συγχαρητήρια στα παιδιά που συμμετείχαν και, βέβαια, στην κ. Καλώτα Χιονία, καθηγήτρια Πληροφορικής, που δουλεύει αθόρυβα και ουσιαστικά. Δεν θα μπορούσαμε να είχαμε καλύτερη!

Απονομή βεβαιώσεων συμμετοχής στον διαγωνισμό Generation next

Σήμερα, τελευταία ημέρα μαθημάτων, έγινε η απονομή των βεβαιώσεων στους μαθητές της Α’ Τάξης του σχολείου μας που συμμετείχαν στον 4o Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM του Προγράμματος Ανάπτυξης Δεξιοτήτων Generation Next. Με τη συμμετοχή τους τα παιδιά ανακάλυψαν, έμαθαν, πειραματίστηκαν και δημιούργησαν με τις ομάδες τους τη δική τους τεχνολογική λύση, που απαντά σε ένα υπαρκτό πρόβλημα της καθημερινότητας. Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και στους εκπαιδευτικούς Καλώτα Χιονία και Ξάρχη Γιώργο για τον συντονισμό του προγράμματος!

Σελίδα 2 από 3

Υποστηριζόμενο από WordPress & Θέμα από Anders Norén