Κατηγορία: “Ενδυναμώνοντας εκπαιδευτικούς και μαθητές” 2022-1-EL01-KA122-SCH-000078715 Σελίδα 1 από 2

Τρεις εκπαιδευτικοί του 8ου Γυμνασίου Κοζάνης (οι κ. Πανάγου Δάφνη ΠΕ02, Παπαδοπούλου Χαρά ΠΕ03 & Σισμανίδου Σοφία ΠΕ06) συμμετείχαν το απόγευμα της  Πέμπτης 1/2/2024 και της Παρασκευής 2/2/2024 στα βιωματικά εργαστήρια που πραγματοποιήθηκαν στις εγκαταστάσεις του 3ου ΓΕΛ Κοζάνης στο πλαίσιο του εγκεκριμένου σχεδίου δράσης Erasmus+ μαθησιακής κινητικότητας ατόμων KA1 με τίτλο “Επαγγελματική εξουθένωση: πρόληψη και αντιμετώπιση. Προς ένα ανθεκτικό σχολείο” και κωδικό 2022-1-EL01-KA122-SCH-000071677.

Αρχικά παρουσιάστηκαν από την κ. Βλάχου Κρύστα, υποδιευθύντρια του 3ου ΓΕΛ Κοζάνης, τα αποτελέσματα έρευνας που πραγματοποιήθηκε στη σχολική μονάδα σχετικά με το θέμα. Στη δράση συμμετείχαν τόσο εκπαιδευτικοί του 3ου ΓΕΛ όσο και συνάδελφοι από άλλα σχολεία, συμβάλλοντας στη δημιουργία κλίματος συνεργασίας και αλληλεπίδρασης με τις επιμορφώτριες Rumyanna Shalamanova και Ani Dimitrova του Οργανισμού Know and Can. 

Μαζί μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα σημάδια της επαγγελματικής εξουθένωσης, ερευνήσαμε τρόπους πρόληψης και  συζητήσαμε πρακτικές για την αποφόρτιση  και τη στήριξη εκπαιδευτικών και μαθητών με στόχο ένα “ανθεκτικό και χαρούμενο σχολείο”.

Η δράση πραγματοποιήθηκε με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Τα βιωματικά εργαστήρια εντάχθηκαν στο πλαίσιο διάχυσης και ανατροφοδότησης του εγκεκριμένου προγράμματος ΚΑ122 Erasmus+ του 8ου Γυμνασίου Κοζάνης με τίτλο: “Ενδυναμώνοντας εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες” (Ref. Project: 2022-1-EL01-KA122-SCH-000078715). Η συμμετοχή στα βιωματικά εργαστήρια αποτέλεσε συνέχεια του σεμιναρίου επαγγελματικής ανάπτυξης που παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί του 8ου Γυμνασίου από τον οργανισμό ITC International με τίτλο “Burnout Prevention in a School System” (Πρόληψη Συνδρόμου Εξουθένωσης στο σχολικό περιβάλλον), που πραγματοποιήθηκε 4-8 Σεπτεμβρίου 2023 στην Πράγα, Τσεχία.

• 

• 

• 

• 

• 

• Την Παρασκευή 15 Δεκεμβρίου2023 πραγματοποιήθηκε στα τμήματα Β1 και Β2 του 8ου Γυμνασίου Κοζάνης βιωματική δράση πρόληψης,με τίτλο «Δικαιώματα και Υποχρεώσεις: Ό,τι μας ενώνει, ό,τι μας χωρίζει…», στο πλαίσιο των δράσεων της “Αξιολόγησης των Σχολικών Μονάδων”, Παιδαγωγική και Μαθησιακή λειτουργία, Άξονας: Σχέσεις μεταξύ μαθητών-μαθητριών, Δείκτες: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων και συγκρούσεων. Πρόληψη και αντιμετώπιση σχολικής βίας και εκφοβισμού.

Βασικοί στόχοι της παρέμβασης:

• Να ανακαλύψουν οι μαθητές και οι μαθήτριες  τα συναισθήματα που έχουν για το σχολείο και να μιλήσουν για αυτά
• Να συζητήσουν και να προβληματιστούν για τις έννοιες του δικαιώματος και της υποχρέωσης ως ασπίδες προστασίας τους στο χώρο του σχολείου.

Όλα ξεκίνησαν με ένα ερώτημα: «Άραγε στο σχολείο μας …Τι μας χωρίζει; Τι μας ενώνει;»Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄τάξης εκφράστηκαν, μοιράστηκαν τα θετικά συναισθήματά τους, τις δυσκολίες τους – γεγονότα και καταστάσεις, που τους έχουν πληγώσει. Η συζήτηση μας κατευθύνθηκε πολύ γρήγορα στην μοναδικότητα των εμπειριών μας, που βιώνουμε καθημερινά και στη συνέχεια μέσα από ιδιαίτερα βιωματικά παιχνίδιαπαρατήρησης και εστίασης της προσοχής μας, συνειδητοποιήσαμε ότιαρχίσαμενα μιλάμεγια τις έννοιες «Υποχρέωση και Δικαίωμα»στο χώρο του σχολείου και πολύ γρήγορα να εκφράζουμε τη λέξη ΣΕΒΑΣΜΟΣμεταξύ μας!

Η όλη διαδικασία αποτέλεσε πηγή ανάδυσης πολλών και σημαντικών θεμάτων σχετικά με την αποδοχή του εαυτού, τη διαφορετικότητα μας, τη διαχείριση των συγκρούσεων και των δύσκολων καταστάσεων βίας.Όμως στο τέλος πιστέψαμε στις ενωμένες δυνάμεις μας και αποφασίσαμε να δώσουμε φωνή στα χαρτιά, και … μια απλή, τσαλακωμένη μουντζούραμετατράπηκε σε μια «Χρήσιμη Μουντζούρα»…Μέσα από την έκφραση μιας εσωτερικής πίεσης και την αποτύπωση μιας συναισθηματικής κατάστασης που μας έχει πληγώσει, καταφέραμε το τσαλακωμένο χαρτί να το μετασχηματίσουμε σε μια εικόνα θετική, χρωματιστή και διαφωτιστική για τον εαυτό μας και τους συμμαθητές μας. Στο τέλος, κλείσαμε την συνάντηση … με την υπόσχεση την νέα χρονιά να αποτινάξουμε από πάνω μας όλα όσα μας βαραίνουν!

Ευχαριστούμε θερμά την κα Καλώτα Ελευθερία, Κοινωνιολόγο του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων & Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Κοζάνης «ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ» (σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ) για την υλοποίηση τηςβιωματικής δράσης στους μαθητές της Β΄ τάξης, καθώς έδωσε την ευκαιρία σε όλους μας να συνδεθούμε και να μοιραστούμε μεταξύ μας συναισθήματα και εμπειρίες.

Το σεμινάριο εντάχθηκε στο πλαίσιο διάχυσης και ανατροφοδότησης του εγκεκριμένου προγράμματος ΚΑ122 Erasmus+ του 8ου Γυμνασίου Κοζάνης με τίτλο: “Ενδυναμώνοντας εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες” (Ref. Project: 2022-1-EL01-KA122-SCH-000078715). Το βιωματικό εργαστήριο αποτέλεσε συνέχεια του σεμιναρίου επαγγελματικής ανάπτυξης που παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί του 8ου Γυμνασίου από τον οργανισμό ITC International με τίτλο “Burnout Prevention in a School System” (Πρόληψη Συνδρόμου Εξουθένωσης στο σχολικό περιβάλλον), που πραγματοποιήθηκε 4-8 Σεπτεμβρίου 2023 στην Πράγα, Τσεχία.

Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων της “Αξιολόγησης των Σχολικών Μονάδων”, Παιδαγωγική και Μαθησιακή λειτουργία, Άξονας 3: Σχέσεις μεταξύ μαθητών-μαθητριών, Δείκτες: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων και συγκρούσεων. Πρόληψη και αντιμετώπιση σχολικής βίας και εκφοβισμού.

#kporizontes

Την Παρασκευή 17/11/2023 πραγματοποιήθηκε στο χώρο του 8ου Γυμνασίου Κοζάνης η 2η ενδοσχολική επιμόρφωση στο πλάισιο του Ν. 4823/2021 (ΦΕΚ A 136 – 03.08.2021) “Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις.” με πρωτοβουλία της Διευθύντριας, κας Ευαγγελίας Κουσκουλή, ΠΕ06.

Το βιωματικό εργαστήριο με τίτλο: «Διαχείριση συγκρούσεων στο σχολικό πλαίσιο/ Η ΠΡΟΛΗΨΗ ΑΝΤΙΔΟΤΟ ΣΤΗ ΒΙΑ» εισηγήθηκε η κα Καλώτα Ελευθερία, Κοινωνιολόγος M.Ed. του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Κοζάνης “ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ”. Σκοπός του βιωματικού εργαστηρίου ήταν η:

•Κατανόηση της φύσης των συγκρούσεων

•Ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων

•Ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης συγκρούσεων

•Πρόληψη κοινωνικο-συναισθηματικών προβλημάτων στο σχολείο

Το σεμινάριο εντάχθηκε στο πλαίσιο των δράσεων της “Αξιολόγησης των Σχολικών Μονάδων”, Παιδαγωγική και Μαθησιακή λειτουργία, Άξονας 3: Σχέσεις ματαξύ μαθητών/-τριών, Δείκτες: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρησης εντάσεων και συγκρούσεων. Πρόληψη και αντιμετώπιση σχολικής βίας και εκφοβισμού. Επίσης εντάχθηκε στο πλαίσιο διάχυσης και ανατροφοδότησης του εγκεκριμένου προγράμματος ΚΑ122 Erasmus+ του 8ου Γυμνασίου Κοζάνης με τίτλο: “Ενδυναμώνοντας εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες” (Ref. Project: 2022-1-EL01-KA122-SCH-000078715).

Ευχαριστούμε θερμά την κα Καλώτα Ελευθερία, Κοινονιολόγο, Μ.Ed., για το βιωματικό σεμινάριο, που βοήθησε τους εκαπιδευτικούς να εμβαθύνουν στη σωστή διαχείρηση των συγκρούσεων στο σχολικό περιβάλλον.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Την Παρασκευή 27/10/2023 πραγματοποιήθηκε στο χώρο του 8ου Γυμνασίου Κοζάνης η 1η ενδοσχολική επιμόρφωση στο πλάισιο του Ν. 4823/2021 (ΦΕΚ A 136 – 03.08.2021) “Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις.” με πρωτοβουλία της Διευθύντριας, κας Ευαγγελίας Κουσκουλή ΠΕ06.

Το βιωματικό εργαστήριο με τίτλο: «Είμαι εγώ! Ψάχνω …ψάχνω και με βρίσκω. Ανακαλύπτοντας τα εργαλεία βελτίωσης του εαυτού και συνύπαρξης με τους άλλους ως εκπαιδευτικός», εισηγήθηκε η κα Καλώτα Ελευθερία, Κοινωνιολόγος M.Ed. του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Κοζάνης “ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ”. Σκοπός του βιωματικού εργαστηρίου ήταν η ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών, η διερεύνηση της μοναδικότητας, της έννοιας της αυτοεκτίμησης και της σημασία της για τη σωματική, ψυχοκοινωνική και πνευματική υγεία.

Το σεμινάριο εντάχθηκε στο πλαίσιο των δράσεων της “Αξιολόγησης των Σχολικών Μονάδων”, Παιδαγωγική και Μαθησιακή λειτουργία, Άξονας 3: Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριών, Δείκτες: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρησης εντάσεων και συγκρούσεων. Πρόληψη και αντιμετώπιση σχολικής βίας και εκφοβισμού.

Επίσης εντάχθηκε στο πλαίσιο διάχυσης και ανατροφοδότησης του εγκεκριμένου προγράμματος ΚΑ122 Erasmus+ του 8ου Γυμνασίου Κοζάνης με τίτλο: “Ενδυναμώνοντας εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες” (Ref. Project: 2022-1-EL01-KA122-SCH-000078715). Το βιωματικό εργαστήριο αποτέλεσε συνέχεια του σεμιναρίου επαγγελματικής ανάπτυξης που παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί του 8ου Γυμνασίου από τον οργανισμό ITC International με τίτλο “Burnout Prevention in a School System” (Πρόληψη Συνδρόμου Εξουθένωσης στο σχολικό περιβάλλον.) που πραγματοποιήθηκε 4-8 Σεπτεμβρίου 2023 στην Πράγα, Τσεχία.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Καλώτα Ελευθερία, Κοινονιολόγο, Μ.Ed., για το σεμινάριο, που αποτέλεσε μία θετική και εμπλουτιστική εμπειρία για όλους μας.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•