Κατηγορία: “Ενδυναμώνοντας εκπαιδευτικούς και μαθητές” 2022-1-EL01-KA122-SCH-000078715

Πρόληψη Συνδρόμου Εξουθένωσης στο Σχολικό Περιβάλλον – Πράγα 4-8 Σεπτεμβρίου 2023

📌 Εγκεκριμένο πρόγραμμα ΚΑ122 Erasmus+ του 8ου Γυμνασίου Κοζάνης με τίτλο: “Ενδυναμώνοντας εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες” (Ref. Project: 2022-1-EL01-KA122-SCH-000078715).

📌 Σεμινάριο επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών από τον οργανισμό Erasmus + Mobility by ITC International με τίτλο “Burnout Prevention in a School System” (Πρόληψη Συνδρόμου Εξουθένωσης στο σχολικό περιβάλλον.) 4-8 Σεπτεμβρίου 2023 Πράγα, Τσεχία.

📌Τέσσερις εκπαιδευτικοί του 8ου Γυμνασίου Κοζάνης εκπαιδεύονται στην: 🔎 Αντιμετώπιση του άγχους στο σχολικό περιβάλλον. Σύνδρομο εξουθένωσης.

🔎 Αναγνώριση παραγόντων κινδύνου και ψυχική υγεία.

🔎 Κατανόηση των δυνατών και αδύνατων σημείων.

🔎 Ικανότητα αυτοκριτικής και διαμεσολάβησης.

🔎 Δημιουργία ενός υποστηρικτικού περιβάλλοντος στη σχολική κοινότητα.

1η Κινητικότητα εγκεκριμένου προγράμματος ΚΑ122 Erasmus+ του 8ου Γυμνασίου Κοζάνης με τίτλο: “Ενδυναμώνοντας εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες” (Ref. Project: 2022-1-EL01-KA122-SCH-000078715).

Πρώτη κινητικότητα του προγράμματος “Ενδυναμώνοντας εκπαιδευτικούς και μαθητές” που πραγματοποιήθηκε στο Παρίσι 15-19 Μάϊου 2023 με οργανισμό υποδοχής τον οργανισμό ErasmusLearn. Με εκπαιδευτικούς από Ελλάδα, Ιταλία και Ρουμανία οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί του 8ου Γυμνασίου παρακολούθησαν το σεμινάριο με τίτλο “STEAM Education“. Παρουσίαση του σχολείου μας και συζήτηση για τα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών μας. Εισαγωγική ενημέρωση από τους εκπαιδευτές του οργανισμού ErasmusLearn και αναλυτική παρουσίαση του προγράμματος επιμόρφωσης.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος ασχοληθήκαμε με:

✔️τη δημιουργία e-books με την εφαρμογή https://bookcreator.com/

✔️το εκκρεμές του Barton

✔️τη δημιουργία σχεδίων με fractals

✔️την κατασκευή Tensegrity με τρισδιάστατα εκτυπωμένα μοντέλα.

✔️την προσομοίωση Monte Carlo για τον υπολογισμό του αριθμού π

✔️τη δημιουργία Escape Room με τη χρήση Google slides και Google forms

✔️την προσομοίωση κυκλωμάτων με την εφαρμογή https://www.tinkercad.com

✔️τη χρήση φαινοφθαλαιΐνης στη ζωγραφική με αόρατο μελάνι.

✔️υλοποιήσαμε δραστηριότητες με τις εφαρμογές Makeymakey και Scratch,

✔️μελετήσαμε και κατασκευάσαμε την κούπα του Πυθαγόρα.

✔️διενεργήσαμε το πείραμα του Καρτεσιανού Δύτη

✔️διαβάσαμε και συνθέσαμε ποιήματα χαϊκού με θέμα τα στοιχεία του Περιοδικού Πίνακα

✔️και περιηγηθήκαμε μέσω της εφαρμογής Zoom στο Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας του Κοτσανά στο Ηράκλειο Κρήτης.

Σελίδα 2 από 2

Υποστηριζόμενο από WordPress & Θέμα από Anders Norén